GARNIQUE C., Felicita. Las representaciones sociales. Los docentes de educación básica frente a la inclusión escolar. Perfiles Educativos, [S. l.], v. 34, n. 137, 2012. DOI: 10.22201/iisue.24486167e.2012.137.34119. Disponível em: https://servicioseditoriales.unam.mx/perfiles_ojs33015/index.php/perfiles/article/view/34119. Acesso em: 29 abr. 2025.