URBINA HURTADO, Carolina; LÓPEZ LEIVA, Verónica; CÁRDENAS VILLALOBOS, Juan Pablo. El uso de sociogramas en la escuela para la mejora de la convivencia: un estudio en escuelas chilenas. Perfiles Educativos, [S. l.], v. 40, n. 160, p. 83–100, 2018. DOI: 10.22201/iisue.24486167e.2018.160.58398. Disponível em: https://servicioseditoriales.unam.mx/perfiles_ojs33015/index.php/perfiles/article/view/58398. Acesso em: 29 abr. 2025.