Disla Rosario, Ramira Altagracia, David Arístides Capellán Ureña, Ana Margarita Haché de Yunén, y Luisa María Acosta Caba. «Comprensión Escrita En Estudiantes De Primero Y Cuarto año De Filosofía: Estrategias De Escritura Empleadas Para Resumir Y Nivel De Dificultad De Los Textos Expositivos». Perfiles Educativos 41, no. 166 (septiembre 23, 2019). Accedido mayo 20, 2025. https://servicioseditoriales.unam.mx/perfiles_ojs33015/index.php/perfiles/article/view/59031.