Cocio, Andrea, María Constanza Errázuriz, Omar Davison, y Liliana Fuentes. «¿Qué Aportan Los Fondos De Conocimiento E Identidad Al interés Por La formación Inicial Docente?». Perfiles Educativos 46, no. 183 (enero 6, 2024): 109–127. Accedido abril 28, 2025. https://servicioseditoriales.unam.mx/perfiles_ojs33015/index.php/perfiles/article/view/61274.