DÍAZ-BARRIGA ARCEO, F. Los profesores ante las innovaciones curriculares. Revista Iberoamericana de Educación Superior, [S. l.], v. 1, n. 1, 2010. DOI: 10.22201/iisue.20072872e.2010.1.15. Disponível em: https://servicioseditoriales.unam.mx/ries_ojs3308/index.php/ries/article/view/15. Acesso em: 3 may. 2025.