DELLA GIUSTINA, S. Reseña del libro Invención, inmersión y alteración. Tres claves para pensar la didáctica en la clase universitaria. Revista Iberoamericana de Educación Superior, [S. l.], v. 10, n. 27, p. 231–234, 2019. DOI: 10.22201/iisue.20072872e.2019.27.348. Disponível em: https://servicioseditoriales.unam.mx/ries_ojs3308/index.php/ries/article/view/348. Acesso em: 7 may. 2025.