SEPÚLVEDA-EGAÑA, B.; VERGARA-NÚÑEZ, J. Trajetórias de formação no ensino superior chileno: uma abordagem para o reconhecimento da aprendizagem prévia. Revista Iberoamericana de Educación Superior, [S. l.], v. 14, n. 40, p. 39–58, 2023. DOI: 10.22201/iisue.20072872e.2023.40.1544. Disponível em: https://servicioseditoriales.unam.mx/ries_ojs3308/index.php/ries/article/view/1544. Acesso em: 19 maio. 2024.