Sentidos de la práctica docente
Resumen
El trabajo aborda las experiencias de prácticas docentes realizadas por los estudiantes de la carrera de Historia.El objetivo del trabajo es señalar los límites y posibilidades que condicionan la práctica docente.
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Publicado
2018-11-26
Cómo citar
Tejerina, M. E., & Ríos, M. E. (2018). Sentidos de la práctica docente. Revista Escuela De Historia, 2. Recuperado a partir de https://servicioseditoriales.unam.mx/funsa_ojs3308/index.php/reh/article/view/290
Número
Sección
Artículos