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Vol. 39 Núm. 156: Abril-Junio
DOI:
https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2017.156
Publicado:
2017-04-01
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Editorial
A 15 años de PISA: resultados y polémicas
Alejandro Márquez Jiménez
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https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2017.156.58280
Claves
Enseñanza inicial de la lengua escrita: cuándo iniciar la enseñanza y cómo hacerlo. Una reflexión desde las creencias de los docentes
Inés Rodríguez Martín
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https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2017.156.58281
Análisis microgenético de las producciones textualesde alumnos de primaria y telesecundaria
Blanca Araceli Rodríguez Hernández, Jorge Enrique Vaca Uribe, Alejandro Barrera Retana
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https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2017.156.58282
La colaboración en red entre profesorado de aulas específicas de autismo para promover el intercambio profesional para la inclusión educativa
María José Navarro Montaño, Elsa Hernández de la Torre
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https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2017.156.58283
Una aproximación microetnográfica de prácticas pedagógicas en escuelas multiculturales Tensiones y desafíos en torno a la escolarización de inmigrantes y grupos minoritarios
Felipe Jiménez Vargas, Carla Fardella Cisternas, Carolina Muñoz Proto
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https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2017.156.58284
Estrategias de autorregulación en contextos virtuales de aprendizaje
Rebeca Berridi Ramírez, José I. Martínez Guerrero
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https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2017.156.58285
Modalidad MOOC para educación media básica: enseñanzas de una experiencia
Denise Vaillant Alcalde, Eduardo Rodríguez Zidán, Gabriela Bernasconi Piñeyrúa
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https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2017.156.58287
Financiamiento de la educación superior en la primera mitad del gobierno de Enrique Peña Nieto: ¿fin del periodo de expansión?
Javier Mendoza Rojas
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https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2017.156.58288
La participación de los estudiantes como evaluadores. Un estudio en las titulaciones universitarias de las artes
Eva Gregori Giralt, José Luis Menéndez Varela
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https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2017.156.58289
Horizontes
Aprendizaje autorregulado: estado de la cuestión y retos psicopedagógicos
Fermín Torrano, Juan Luis Fuentes, María Soria
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https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2017.156.58290
Educación de los estudiantes universitarios y gestión de la sostenibilidad
Juan Escámez Sánchez, José Alfredo Peris Cancio, Juan I. Escámez Marsilla
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https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2017.156.58292
Documentos
Interculturalidad: una aproximación antropológica
Gunther Dietz
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https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2017.156.58293
Reseñas
Prácticas y condiciones institucionales para el desarrollo de la docencia, de Mario Rueda Beltrán (coordinador)
Nubia Yazmin Nicolás Caballero
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https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2017.156.58294
Las mentiras de la ciencia, de Federico Di Trocchio
Gerardo Reyes Ruiz, Ma. de Lourdes Elena García Vargas
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https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2017.156.58295