A institucionalização do imaginário educacional: políticas e mudanças institucionais nas universidades mexicanas
DOI:
https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2023.40.1550Palavras-chave:
modernização educacional, imaginário, instituições de ensino superior, universidades, mudança institucional, MéxicoResumo
Este ensaio aborda três momentos da modernização do ensino superior no México a partir de uma perspectiva de mudança institucional e políticas públicas. Seu objetivo é identificar os elementos que compõem as fases pelas quais as universidades passaram nas últimas três décadas. Por meio de uma metodologia qualitativa com método analítico descritivo, postulam-se os principais fatores inerentes aos processos de mudança, dos quais surgem três pressupostos baseados no isomorfismo institucional como imaginário, e que se cruzam entre os processos, rituais e rotinas gerados nos espaços universitários em sua relação com o Estado.